一年级小明有14条鱼，小红有6条鱼。小明给小红几条鱼后，两人的鱼一样多？根据“小明有14条鱼，小红有6条鱼”，可知：小明比小红多14-6=8（条）鱼。要使两人的鱼变得一样多，小明只要把多出的鱼的一半给小红就可以，即：8-4=4（条）。1　　　　　　　　二年级一只小虫从22米高的树底往上爬，它白天往上爬6米，晚上睡觉会下滑2米，这只小虫需要几天才能爬到树顶？从题目中的信息可知，这只小虫白天往上爬6米，晚上下滑2米，相当于每天向上爬了4米：6-2＝4（米）。因为这只小虫最后一天的白天爬6米就已经爬上去，根本不用等到晚上，所以小虫前几天要爬16米：22-6＝16（米），一共需要4天：16÷4＝4（天），再加上最后一天，所以这只小虫一共需要5天才能爬到树顶。1　　　　　　　　三年级学校原有篮球24个，足球18个，同学们借走同样多的篮球和足球后，剩下的篮球个数是足球个数的4倍。篮球剩下多少个？题中最关键的数量关系是：借走同样多的篮球和足球后，剩下的篮球个数是足球个数的4倍。由此入手，可以把剩下的足球看做1份，那么剩下的篮球就有这样的4份。因为原来的篮球比足球多6个（24-18=6），又因为借走的篮球和足球同样多，可以推出：剩下的篮球仍然比足球多6个。这6个正好相当于剩下的篮球比足球多的3份（4-1=3），如下图：所以，剩下足球的个数是：6÷3=2（个），剩下篮球的个数是：2×4=8（个）。1　　　　　　　　四年级小李自己驾车从莒南到费县出差，行了全程的一半多15千米时，小李停车休息了一下，然后继续驾车前行。在行驶了上次停车休息时剩下路程的一半少10千米的地方，他又停车打电话，此时离费县还有25千米。莒南到费县的距离是多少千米？根据题意，如图所示：由线段图可知：休息时,剩下路程的一半是：25－10＝15（千米），那么休息时剩下的路程就是：15×2＝30（千米）。根据“行了全程的一半多15千米时，小李停车休息了一下”可知：全程的一半是：30＋15＝45（千米），所以莒南到费县的距离是45×2＝90（千米）。1　　　　　　　　五年级A、B两车同时从甲、乙两地相对开出，第一次在离甲地95千米处相遇，相遇后两车继续以原速行驶，分别到达对方站点后立即返回，在离乙地55千米处第二次相遇。甲、乙两地相距多少千米？先画行程示意图。A、B两车从出发到第一次相遇，一共走了1个全程，此时A车行了95千米，也就是说两车共走一个全程，A车能行95千米。从出发到第二次相遇，两车一共走了3个全程，A车应该行了3个95千米，即95×3=（千米）。从图中得知，A车一共行了一个全程还多55千米，所以用千米减去55千米就是甲、乙两地的距离：95×3-55=（千米）1　　　　　　　　六年级服装厂要加工一批上衣，原计划20天完成任务，实际每天比原计划每天多加工60件，照这样做了15天，就超过原计划件数件。原计划加工上衣多少件？方法一：根据题意，可得一个等量关系，即：“原计划加工上衣的数量＝实际完成的数量－实际多做的数量”，因此可以用方程解答。解:设服装厂原计划每天加工上衣χ件，则实际每天加工上衣（χ＋60）件。20χ＝(χ＋60)×15－5χ＝χ＝因此，原计划加工上衣的件数为：×20＝(件)。方法二:根据题意，画图如下。先计算“实际比原计划15天一共多加工上衣的件数”，即：60×15＝(件)；再计算“原计划5天应加工的上衣的件数”，即:－＝(件)；接着计算“原计划每天加工上衣的件数”，即:÷5＝(件)；最后计算“服装厂原计划加工上衣的总件数”，即:×20＝(件)。1　　　　　　　　请做完题之前不要看下面的答案！！独立思考很重要！切记！切记！切记！预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
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